本网讯 全国教育大会9日至10日在北京召开。习近平总书记的重要讲话在必赢官网师生中引起热烈反响。大家纷纷表示，将深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，紧紧围绕立德树人根本任务，立足岗位，努力奋斗，办好人民满意的教育，为建设教育强国贡献二师力量。
教务处处长 刘永存
习近平总书记在全国教育大会上的讲话，再一次明确教育强国在实现中国式现代化和中华民族伟大复兴伟业中的基础性、先导性、支撑性地位和作用。讲话高屋建瓴、内涵丰富，对教育强国的科学内涵和基本路径做了清晰而系统的阐述，充满了对教育事业的深情厚爱，体现了对教育事业发展的充分肯定和殷切期望，意义重大，影响深远。
对于高校教师，首先，要牢牢抓住立德树人这个根本任务，要把为党育人、为国育才作为最重要的本职工作，抓实抓牢抓出成效；其次，要认真学习和践行教育家精神，上好每一堂课、讲好每一道题、做好每一次辅导、谈透每一个道理，以身作则，率先垂范，努力做学生身边的“大先生”，为学生作表率，让学生享受身边的好教育；最后，要以钉钉子精神，绵绵用力，久久为功，抓住数字化这个大势，不断提升智能化背景下教育教学创新能力，持续推动教学水平上台阶，为中国式现代化湖北实践贡献自己的智慧和力量。
学科建设办公室主任 张炜
习近平总书记在2024年全国教育大会上发表重要讲话，全面总结了新时代中国教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，强调要紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。
习近平总书记强调，我们建设的教育强国是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。这一段重要论述深刻阐述了教育强国的科学内涵和外延特征，鲜明指出了中国建设教育强国的方向和重心，进一步深化了“5.29”讲话的概念内核。
习近平总书记强调，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程、教育家精神铸魂强师行动，培养造就新时代高水平教师队伍；要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养；要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性；要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。这一系列重要论述紧扣如何增强“教育强国之六力”这一现实问题，系统回答了“中国建设教育强国如何推进”这个重大命题，对我们下一步积极推进新时代教育综合改革、奋力建成教育强国具有强大的理论引领价值和现实指导意义。
发展规划处处长 李立亚
教育是国之大计、党之大计，教育兴则国家兴，教育强则国家强。习近平总书记在全国教育大会上强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。习近平总书记指出，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。
作为高校发展规划处负责人及高校教育工作者，要积极投身教育强国实践，从深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动战略出发，全力推进学校规划体系和综合改革建设，大力强化学校发展战略、规划、政策统筹协同、衔接配合，形成目标一致、步调统一的工作合力，为学校高质量发展贡献力量。
教育科学学院党委书记 乐三明
高校教师要从“立身”“立学”“立人”的三个维度去践行。第一是“立身”，重在提升教师的师德魅力，坚持将个人价值与学校事业发展相同步，在相互成就上做大学者。第二是“立学”，重在提升教师的学识魅力，坚持教学与科研相促进，做学生敬佩的好教师。第三是“立人”，重在提升教师的人格魅力，坚持做“经师”和“人师”的统一者，做学生全面发展的引路人。
“师者如光，微以致远。”大力弘扬教育家精神，做“四有”好老师，知行合一，最终要落实在爱岗敬业上，我们要向学生、向家庭、向社会展现教师立德修身、敬业立学、教书育人的新风貌,以实际行动贯彻落实大会精神，为加快建设教育强国贡献自己的力量，让教育的光芒照亮我前行的道路，共同书写中国式现代化的新篇章。
文学院院长 龙珍华
习近平总书记重要讲话为新时代教育工作指明了方向，是习近平新时代教育思想的集中体现，对于全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面推进中华民族伟大复兴和现代化教育强国建设提供有力支撑，具有十分重要的指导意义。
作为新时代高校教师，肩负着教师教育的重要职责，我们要大力弘扬教育家精神，把学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述作为教师教育和培训学习的重要任务，作为教师培养的必修课，要将师德师风与教育家精神融入教师教育课程，并贯穿教师培养培训的全过程。我们要认真把握、深刻领会习近平新时代教育思想内涵，真正做到知行合一，不负新时代教育强国历史使命，为中华民族伟大复兴伟业作出我们应有的贡献！
建筑与材料工程学院党委书记 毕松涛
作为高校教育工作者，第一时间学习了会议精神，备受鼓舞，满怀希望。在新时代的征程上，中国教育正经历着一场深刻的变革。第六次全国教育大会的召开，是对过去六年教育事业改革发展的一次全面总结，也是对未来教育发展方向的一次明确指引。
教育是强国建设、民族复兴之基，高校更是实施科教兴国战略、加快教育现代化，到2035年建成教育强国的奋斗主体。建筑与材料工程学院作为一个工科学院，要紧紧围绕立德树人这个根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。深入学习贯彻教育大会精神，深入推进教育家精神铸魂强师行动，深入推动教育对外开放，对外扩大国际学术交流和教育科研合作，对内加强行业交流，进一步扩大校企合作力度，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。
教师教育学院副院长 刘晶晶
习近平总书记在全国教育大会上的讲话中指出，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。
教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，才能以教育公平促进社会公平正义。确保人人都有受教育的机会是前提和基础，提供相对平等的受教育机会和条件是进一步的要求，也是教育成功机会和教育效果相对均等的前提。所以，建设教育强国要树立科学发展观，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。教育现代化的核心是实现人的现代化，只有做到让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民，且通过优化区域教育资源配置推动义务教育优质均衡发展，才能尽早建成教育强国。
新闻与传播学院2023级新闻学2班 陈广春
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，“心有大我、至诚报国”，这不仅是习近平总书记提出的教育家精神内涵之一，更是对所有正在奋斗道路上的青年的勉励鼓舞。作为青年学子，我一直感知、感悟着教育家精神的深刻内涵，也努力追寻着教育理想、将小我融入大我。在第40个教师节之际，我也会以全国教育大会提出的育人宗旨为自身成长目标，博学笃志、切问近思，在学习中去领悟、去借鉴、去笃行，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。
